LAS ACTIVIDADES PARA HOY LUNES 16 MARZO

HOY TENEMOS:


INGLÉS
MATES
FRANCÉS
ORTOGRAFÍA
F. ANDORRANA
ED. FÍSICA

FRASE DE LA SEMANA: COPIA EN TU AGENDA Y MÁNDAME SU SIGNIFICADO POR DOJO.

INGLÉS:En el blog de ´´TEACHER JAVI¨ están las actividades que tienes que realizar para hoy

https://naoexploradoressextomariamoliner.blogspot.com/


MATES Y ORTOGRAFÍA  ( PARA GRUPO BAQUERO Y GEMA)

 AQUÍ

Tienes que hacer TODAS las actividades asignadas.

LAS PALABRAS DE ESTA SEMANA  PARA HACER ORACIONES AQUÍ




F. ANDORRANA

HOLA NOIS I NOIES ,

A poc  a poc  i amb bona lletra , podeu anar fent  sense presses  . Si us equivoqueu , no passa res, torneu a començar o canvieu d’activitat.

Tenim aquesta pàgina amb un munt d’activitats (jocs, lectures, enigmes...)

·        http://www.edu365.cat/primaria/

Per treballar l’ortografia :

·        http://www.edu365.cat/primaria/catala/ortografia/index.html

En aquesta pàgina  trobareu moltes notícies molt ben explicades per  nens de la vostra edat , us animo a que ho mireu . Ho fan cada dia a la tarda i podeu recuperar els capítols ja emesos.

·        https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/

I si us agraden els reportatges d’animals tenim :

·        https://www.ccma.cat/tv3/veterinaris/capitols/

I ÀNIMS!!!! que és molt avorrit estar a casa però ja sabeu que ...

• Continua aquesta història fent servir, entre d’altres recursos, el diàleg. En Gerard, la Júlia i en Pol corrien ràpidament pel frondós bosc. Sentien rera seu la presència d’aquell ésser misteriós..... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

• Separa les següents paraules per síl·labes, digues si són agudes, planes o esdrúixoles i accentua-les si cal:

musica		cami
historia		mico
fosca		sil.laba
roser		frances
tipic		tranquil
secretari		examens
rao		bestia
formula		bonissim
examen		magia
victorios		atencio

• Escriu una paraula amb els següents prefixos:

 des- : ............................................ im-: ...................................................

 sub-: ............................................  en-: ...................................................

 re-: ..............................................  in-: .................................................... 

contra-: ........................................  pre-: .................................................. 

trans-: ........................................    mal-: ..................................................

• Escriu tres paraules de la mateixa família d’aquestes: 

sol: .........................................................................................................................

 carn: .......................................................................................................................

 paper: .....................................................................................................................

 flor: ........................................................................................................................

 mar: ........................................................................................................................

• Classifica els següents verbs segons la conjugació a la qual pertanyin: 

expresseu, saltarem, riure, volava, passaria, servia, seré, tenir, classifico, collia, romandre, pensarà, escric, imaginava, pintaràs, mirava, jugo, bullia, camines, faria.

 1ª conjugació                                  2ª conjugació             3ª conjugació

• Completa les paraules amb les lletres que falten (B o V): 

tam _ or    , en _ eja     , can _ i ,     to _ a , con _ idat     , cam _ ra , canta _ a  , _ om _ eta ,   sa _ ó , em _ ar _ ussament.

• Descriu un amic o amiga. Utilitza adjectius, comparacions i exageracions. ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................

• Classifica les paraules que tenen el so d’essa sorda i d’essa sonora.

caçar, ésser, pèsol, zero, cert, rosa, peça, cansar, gossos, mancances, saltar, pensament, zoològic, llença, gessamí, espai, passades, cançoner, circ, cosa.

S sorda

S sonora

• Analitza els següents verbs:

	verb	conjugació	persona	nombre
canto	cantar	1a	primera	singular
jugaré
veia
dormiré
tancaré
diu
pots
tindré
ballo
nedarem

• Completa aquestes paraules amb X o IX / TX o IG:

re....a     , ra......   , fi....ació     , ....umet , ca....eta    , plan....ar , ta....i   , de....ava ma.....      , despa...... , ....eringada , bo......     , e....amen , e....istència , ....iclet         escabe...... , bru....ot , dibu....ar , engan....ar   , trin....ar , e....ercici , e....plicació madu....ot ,   me......a.

• Dictat preparat

A la terrassa de l’àvia hi ha un munt de plantes i flors. Cada dia, quan es lleva omple la regadora i les rega totes, els treu les fulles seques, mira que no hi hagi cap cuc o llimac que es mengi els brots tendres i els parla una estoneta. Potser els agrada el que els explica l’àvia i per això creixen més maques que les del meu balcó.

  


FRANCÉS

MIRA ESTE VÍDEO AQUÍ

E.F

Podéis  poner LUDOS en el buscador o seguir el siguiente enlace:

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/ 

Posteriormente  debeis  entrar en el área de ALUMNADO  y acceder a las actividades de MOVILAND en las que aparece el nº 3

http://recursostic.educacion.es/primaria/ludos/web/alumnos.html

Una vez dentro realizaréis  las siguientes actividades para esta semana:

• semana del 16 al 20 de marzo: "moviendo la vida" y "calentando motores"

DEBERES PARA HOY

LEE EL LIBRO Nº 7 DURANTE 10 MINUTOS Y  ESTUDIA SOCIALES Y NATURALES LOS TEMAS DE LOS SERES VIVOS Y EL RELIEVE DE ESPAÑA Y EUROPA.(Si no tienes los libros en casa usa la plataforma digital con las claves que te dimos al principio del curso  y si las has perdido , pídeselas a un compañero que las tenga)